今年夏天，一条视频火了。画面中的女孩不断突破、进球、单挑过人，英姿飒爽，在与一群男生的比拼中尤为抢眼，引发众多点赞，被网友们称为“深圳女科比”。

女孩名叫亓佳煊，今年10岁，从小酷爱篮球运动，且战绩斐然：仅2021年就获得多达10个比赛的冠军；2022年YBK少年篮球全国总决赛，她是唯一参赛的女球员，与同龄的男孩们相比，表现毫不逊色；2023年6月，她与队友们代表中国出征，参加世界青少年联合运动会（UWG）篮球项目决赛，夺得亚军。

亓佳煊的优秀离不开煊爸的教育。他积极挖掘女儿的天赋，教会她在失败中成长，鼓励她在热爱的事情里深耕，努力活出精彩人生。

兴趣是最好的老师

很多父母认为，培养孩子的兴趣爱好时，男生要学体育，女孩要学艺术。

起初，煊爸也难免落俗。但在亓佳煊学习舞蹈、钢琴期间，他注意到女儿对艺术不太感兴趣。倒是在他带着她与弟弟一起去篮球场时，女儿的目光经常被球场上的球员吸引，还会学着大人的样子拍打篮球。

煊爸开始并不太愿意女儿接触篮球，但他发现女儿的体能测试综合成绩位列班级第一，具有良好的潜质。于是，他开始教女儿打球，用实践来检验她是否适合篮球项目。

教了没多久，他惊奇地发现，女儿弹跳力很好，学习速度很快。她幼儿园毕业时，煊爸已经指导不了她了，便给她找了一位专业篮球教练。

教练将她安排在男女混合的队伍里，并为她制定了一套专业的训练方案。经过一段时间的训练，亓佳煊的球技大有长进，不仅学会了团队配合的要领，还掌握了一些专业球赛中需要运用到的战术。

8岁那年，亓佳煊走上大型篮球比赛现场。看着在篮球场上奔跑的女儿，煊爸露出了欣慰的笑容。他早已注意到，女儿打球时，眼中会闪光，那是一个人沉浸在喜欢的事物中所展示出的独特魅力。

亓佳煊在篮球场上的风采

在他看来，不管比赛结果如何，女儿能够找到热爱的事情，并且愿意为之奋斗，就是最开心的事。

随着球技提升，亓佳煊参加的比赛越来越多，煊爸也愈发忙碌。除了接送女儿参加训练，她几乎所有的比赛，煊爸都会坐在观众席上为女儿打气、喝彩。

爸爸的陪伴也让亓佳煊在赛场中更加安心和卖力，她知道，爸爸的目光一直注视着自己，每一次成功，她都可以第一时间与爸爸分享喜悦；每一次失败，爸爸都会陪伴在她身边，给予她重新振作的勇气。

错误是进步的踏板

亓佳煊比赛时，煊爸会在一旁录制视频，这是亓佳煊成长的记录，更是指导她不断前进的学习资料。

比赛结束后，煊爸经常与亓佳煊一起回看比赛视频，复盘比赛过程。他会一边看一边告诉女儿哪些地方做得好，哪里需要改进。“小孩子的理解能力没有大人强，有的篮球战术需要给她做更加详细的解释，她才能听明白。”

倚仗自己的篮球天赋，以及喜欢挑战高难度事物的偏好，在复盘胜出的比赛时，亓佳煊往往不会太认真地听。

注意到这一点后，煊爸改变了策略：花费大量的时间，与她复盘失败的比赛，让她将错误变成促使自己进步的踏板。

亓佳煊在篮球场上打球

记得在一次比赛中，两支队伍得分一样，按照比赛规则，双方需要通过一分钟罚球决定胜负。队友们经过商量后，将投球任务交给了亓佳煊。但是，她一不小心把球投偏了。

听到对方球队的欢呼声时，亓佳煊情绪低落、非常自责，她觉得是自己没做好才输掉了比赛。

回家的路上，亓佳煊忍不住哭了起来。见状，煊爸没有袒护她，而是告诉她，在赛场上，不管是谁都要直面失败，坦然接受批评，认真反省错误。意识到自己的错误后，她哭着说：“我一定会改进的！”

亓佳煊言出必行。

此后练习投球时，她格外认真，专注地研究每个投球的细节，分析自己的动作和技巧；不断调整姿势，探索最佳投球角度；练习其他篮球技巧时，也不敢在细微之处放松警惕了。

除了使用“以失败为导师”的方法帮助女儿在篮球场上取得进步，煊爸还引导孩子以他人为榜样，学习别人的长处。

亓佳煊的偶像是科比，煊爸便和女儿一起观看大量科比的比赛录像。他们细致地分析科比在比赛中的动作、战术和技术，煊爸说：“成年人与孩子的篮球比赛之间存在差异。科比的一些战术还不太适合孩子使用，因此我会一边看，一边给她讲解，告诉她哪些内容可以学习借鉴。”

此外，煊爸还会与女儿一起深入了解科比以怎样的方式面对失败,从而引导女儿学习科比身上坚韧的性格特点。煊爸告诉她：“科比之所以成为传奇，不仅仅是因为他的天赋，更是因为他付出了无数的努力和汗水。”

煊爸带着亓佳煊出国参加篮球比赛

在煊爸的引导下，亓佳煊在篮球场上表现得越来越成熟，她不再怕失败，勇敢面对挑战，坚持追求进步。

看到女儿的变化，煊爸的脸上露出了笑容。“在孩子的成长路上，父母担任的往往是引导者的角色。当她意识到要在失败中学会成长后，自己就会去做了。”

如今，每一场以失败告终的比赛都成了亓佳煊的“错题本”，她学会了以积极的态度直面失败，并将它视为重要的学习契机，从中汲取智慧和经验，转化为前进的动力。

激励是成长的燃料

很多父母喜欢给予孩子物质奖励，以此激励他们努力学习或在其他方面变得优秀。亓佳煊的父母在此基础上进行了“升级改造”。

他们家里建立了一套“积分制度”，可以根据积分兑换不同的奖励。每次她在学校取得优异成绩、在篮球比赛中，都能获得一定的积分，反之则会被扣除相应的分数。

这些积分可以在家里的“奖励商店”中兑换物品或特权，而这些都是亓佳煊与父母提前商量好的。比如，当她想去某家餐厅吃饭，这一项目就会在“奖励”商店中上架，煊爸说：“这样做是希望她能够参与到家庭事务之中，让她获得选择的权利。”

亓佳煊在学习

“奖励商店”中还有一些特殊的奖品。有一次，亓佳煊要参与一个重要的比赛，煊爸对她说：“如果在比赛中胜出，我就直接买一辆你想要的儿童平衡车，你不用拿积分来兑换了。”

亓佳煊一听，顿时来了精神，那场比赛也打得格外积极。在比赛胜利后，煊爸爽快地兑现了承诺：“答应孩子的事情一定要做到，否则会影响到父母在孩子心中的可信度。”

奖励制度激发了亓佳煊的积极性和进取心，让她学会了如何管理奖励和付出的关系。更重要的是，她在此过程中懂得了为自己的目标付出努力的价值，并逐渐培养了良好的习惯。

以前，完成学习任务后才能去训练篮球。但如今，她已明白学业才是学生的主要任务，能够分清学业和爱好之间的关系，不再需要借助积分制这项外力的辅助，会先主动学习，再去参加篮球训练。

怀揣着对篮球的热爱，亓佳煊立下了一个目标：打进WCBA（中国女子篮球联赛）。对此，煊爸无条件支持，因为没有什么比找到自己热爱的事情并且为之奋斗更有意义了。